• 国手TIME出战!GSL vs World全明星赛打响 2020-02-17
  • 沃格尔:库兹马,湖人的第三巨头! 2020-02-17
  • 猛龙西卡谈判陷两难境地两大动因让续约变纠结 2020-02-16
  • 8项荣誉相加的历史排名,科比并列第六,詹姆斯第四,韦德没排上 2020-02-15
  • 原创 上篇:魔兽世界怀旧服职业怎么选?新人最好别碰盗贼过程太艰辛 2020-02-14
  • 包子铺 | 娜扎个人换装秀 《归还世界给你》种草了啥包包 2020-02-11
  • 在中国打球简单?史蒂芬森社媒发声反驳这情商可让辽宁球迷安心 2020-02-10
  • 李春江父子缺席因家中有事戈尔:吴羽佳有潜力中国篮镜头 2020-02-10
  • 夜宿图书馆、赏中秋花灯!佛山又上学习强国全国平台啦! 2020-02-09
  • 画家笔下的芭蕾舞!1000个观众眼里就有1000种芭蕾! 2020-02-09
  • 媒体:3金3银3铜是中国田径队献给祖国最好的礼物 2020-02-08
  • 科学家首次发现史前婴儿用奶瓶喂养的证据 2020-02-07
  • 庆祝建国70周年创作最美母亲河 2020-02-07
  • 日本电影在中国,第二个蜜月期来了?|灰狼专栏 2020-02-06
  • 两位专家来丹,其中一位是站前毛主席塑像主创人 2020-02-05
  • 项书林:关于青年教师培养的一些思考
    【发布人:】 【发布部门:管理员】 【发布时间:2009-12-21】 【点击率:2449】

    澳门网投试玩 www.channelmanagementsummit.com 新课程的基本价值取向是:为了每一个学生的发展。这是贯穿教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》的主导思想,是本次课程改革的灵魂。要使这一基本价值取向最终得以实现,教师是关健。在新课程改革大背景下,如何加强今后的改革生力军——青年教师的培养,则更是重中之重。随着学校规模的不断扩大,一大批青年教师充实到学校教师队伍,青年教师所占的比例逐年增加,素质参差不齐的现实,必须加强青年教师队伍建设,促使大批青年教师迅速成长,提高他们的思想素质、教育教学水平和教研能力,培养、造就一支德才兼备的青年教师队伍,巳成为我校教育事业可持续发展的重中之重。青年教师是教育事业的未来和希望,青年教师的成长和进步对学校的未来有着至关重要的作用,是学校实现可持续发展的关键所在。对于如何帮助青年教师尽快成才我做了以下思考:

       一、指导思想

    按照教育改革和发展总体要求,结合我校青年教师的实际,围绕思想信仰、敬业态度、操守德行、学问修养、业务能力、管理水平诸方面,努力开展以理想、责任、敬业、奉献为主旋律的师德师风教育活动,开展业务培训,全面提升青年教师的思想水平、道德修养、学科素质、工作技能、科研能力、实践与创新能力,努力建设一支综合素质优良、思想稳定、富有活力和创新精神的青年教师队伍。

    二、培养对象

    35周岁以下(含35周岁)的在职青年教师;45周岁以下(含45周岁),正式进入我校担任高中教学工作不满六年、未带过两届高三毕业班的教师,首要任务是加强近三年参加工作的新教师的培养。

    三、培养目标

     1、我校培养青年教师的目标是三年合格,六年胜任,九年成才。六年内使他们能胜任学科教学,九年以后使他们既具有较高的专业技术水平,又能开展教科研工作,适应学校教育教学发展的需要,成为学校教育教学骨干力量。

      2、通过加强对青年教师的理想信念教育和职业道德规范教育,使青年教师的思想政治素质和职业道德水准有较大提高,树立正确的世界观、人生观、价值观,增强事业心、责任感和敬业精神,做到爱岗敬业,教书育人,乐于奉献。

      3、通过对青年教师进行业务培训,使青年教师做到六个提高:教育教学理念提高,专业知识水平提高,课堂教学技能提高,运用现代教育技术水平提高,教育创新能力提高和教育管理水平提高。

      4、学科常规教学过关具体目标

      第一步,入门阶段。(1)学上课,新教师参加工作的第一年,要适应学科教学各项工作,掌握学校工作的一般规律,遵守学校规章制度,谦虚谨慎,勤奋努力,初步掌握教学常规和教学基本功,熟悉教学大纲和教材:懂得课堂设计;能够调控课堂。(2)学习班主任的教育及管理工作,政教处和年级组综合考核。(3)能初步应用教育技术服务教学。

      第二步,(1)会上课。在教学第三年要对照落实教学大纲的各项要求,严格按教学规律办事,突出学科教学特点,总结经验教训,改进完善教学方法,养成良好的教学习惯,掌握教学基本功。得到学生的信任,力争考评合格,跟班进入高三教学和承担学校某些方面的重要工作。(2)力争考核合格,可接任班主任工作。(3)在教学过程中,能应用现代教育技术及理论服务和指导教学。

      第三步,(1)上好课。在教学第六年要加强理论联系实际,在大纲的指导下创造性的开展教学工作,在吸收他人经验的基础上逐步形成自己的教学风格,研究课堂教学最优化,争创优质课,教学基本功全部达到合格。胜任并完成高三教学等工作。(2)胜任任何一年级班主任工作。(3)熟练使用现代教育技术,能进行教改教研实践。

      第四步,独当一面。九年左右教育教学基本功熟练扎实,教育教学思想先进,与时俱进的教育理念。善于学习研究,有很好的教育教学方法,教学水平高。具有一定的教育科研能力,针对教学实践,开展科研活动和教育创新,成为教育改革和研究的探索者、实践者。能在学校工作中挑大梁、唱主角,成为学校教育教学和科研骨干。

      四、具体措施

     

      1.加强师德师风建设,塑造教师健全的人格

    学高为师,身正为范,厚德载物,师德师风是教师职业的灵魂,塑造教师健全的人格,是教师培养的首要工作。目前,对教师的师德要求绝非停留在敬业、爱岗上,要以教师高尚的人格力量对学生进行潜移默化的教育,润物无声胜有声,才是教育的最高境界。所以塑造教师健全的人格、激活教师的内驱力是学校各方面工作的基础。在青年教师中广泛开展一切为了学生的发展、全心全意为学生服务等方面观念的转变教育,增强教师的服务意识,真抓实干,务实求效。

      2

    拉斯维加斯赌场游戏 | 18新利 | betway必威 | 巴黎人 | 网上ag真人 | 18luck | 尊龙d88 |