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  • 【教案&课件】细胞核—系统的控制中心_张美芳
    【发布人:】 【发布部门:管理员】 【发布时间:2014-11-24】 【点击率:1387】
    课  题:第3节 细胞核—系统的控制中心

    澳门网投试玩 www.channelmanagementsummit.com 授课教师:张  美  芳

    授课班级:高 一(8)班

    授课时间:2014.11.21

    3节 细胞核——系统的控制中心

    一、 教学目标:

    知识与技能:

    1.阐明细胞核的结构和功能。

    2.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。

    3.尝试制作真核细胞的三维结构模型。

    过程与方法:

    1.通过大量材料分析,引导学生获得和理解细胞核的功能。

    2.通过图片的观察获得细胞核的结构,理解结构与功能相适应的关系。

    情感态度与价值观:

    1.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。

    2.在合作与交流中分享解决问题后的愉悦。

    二、 教学重难点:

    重点:细胞核的结构和功能。

    难点:理解细胞核是生命系统的控制中心。

    三、 教学手段:多媒体

    四、 课时安排:1课时

    、教学过程:

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    导入

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    一、细胞核的功能

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    二、细胞核的结构

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    小结

     

     

     

     

    当堂巩固

     

     

     

    作业布置

     

     

     

    反思

     

     

     

     

     

     

    讲述:在学习细胞器的时候,我们曾把细胞类比成工厂,各种细胞器类比成车间。一个工厂内各个车间的工作能够有序进行的,离不开厂长的控制,也就是说一个工厂的控制中心是厂长。那么细胞这个“工厂”呢?今天我们就来一起学习“第三节  细胞核—系统的控制中心”

    细胞核在细胞的生命活动中究竟起什么作用呢?其实我们在初中已经接触了研究细胞核功能的相关实验了。

     

    出示克隆羊多利的图片。

    同学们认识它吗?嗯,是它。那同学们知道它是怎样诞生的吗?

     

    播放克隆羊多利诞生过程的视频。

    问题:

    1.请用简练的语言描述克隆羊多利是如何诞生的?

    2.从这个实验,我们可以看出,羊的性状遗传是由细胞的哪个结构决定的?

    过渡:科学家利用核移植的方法作了许多实验,让我们穿越时空隧道,一起重温细胞核功能探究的历程。

    分析实验要求:

    (1)找出实验变量

    (2)确定对照

    (3)观察结果(现象)

    (4)分析得出结论.结合实验变量分析结果得到的

    资料1:美西螈的核移植实验

    出示图片:黑白美西螈

    美西螈是一种两栖类动物,根据肤色的不同分为黑白两种。

    展示实验过程动画。

    问题:

    结合讨论问题1,你能得出细胞核具有什么作用?

     

    资料4:伞藻的嫁接与核移植实验

    出示图片:伞藻

    伞藻是单细胞的绿藻,分为帽、柄和假根,其中细胞核位于假根部位。帽的形状有两种:一是菊花形,一是伞形。是什么决定了伞帽的形态呢?

    动画展示伞藻嫁接实验

    问题:通过嫁接实验,能准确得出是哪部分结构决定了伞帽的形态吗?为什么?

    点评:伞藻嫁接实验设计不严谨,不能确定是假根中的细胞核还是细胞质控制着伞藻的帽形。

    你能设计出一个更严谨的实验吗?

    动画展示伞藻的核移植实验

    现在,你认为是什么控制着伞藻帽形的遗传?

     

    总结:从资料1和资料4两个实验,以及克隆羊多利,我们可以看到:生物体的性状遗传主要是由细胞核控制的。

    资料2:蝾螈受精卵横缢

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